Wofür wir stehen

• Geschichte muss als eigenständiges Fach erhalten bleiben
• Geschichte muss als mehrstündiges Fach in der Sekundarstufe I und der Sekundarstufe II gesichert werden.
• Die methodischen Ansätze unterschiedlicher geschichtswissenschaftlicher Dimen­sionen (Politik-, Sozial-, Wirtschafts-, (neuer) Kultur-, Umwelt-, Gender- und Mentalitätsgeschichte) sind auf ihren Wert für historische Erkenntnis aller Epochen zu prüfen und verstärkt in den Unterricht einzubinden.
• Die Verknüpfung zwischen Akteuren der Geschichtskultur und der Schule muss intensiviert und mit attraktiven Unterrichtsmaterialien unterstützt werden.
• Die didaktischen Anteile am Lehramtsstudium sind zu sichern, bzw. weiter auszuweiten.
• Die Lehrerfortbildung muss sowohl fachwissenschaftlich wie auch didaktisch weiter verbessert, ihre Quantität wesentlich erhöht werden.