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Buchners Kolleg – Neues Lehrwerk zum Rahmenlehrplan Sek II erschienen
Mit dem Erscheinen der Neuen Ausgabe Berlin/Brandenburg von Buchners Kolleg Geschichte liegt ein Lehrwerk vor, das vollständig an den neuen Rahmenlehrplan für die gymnasiale Oberstufe in Berlin/Brandenburg angepasst wurde, der seit dem Schuljahr 2026/27 gelten wird. Das Lehr- und Arbeitsbuch deckt sämtliche Basis- und Vertiefungsmodule sowie die Leistungskursthemen des Rahmenlehrplans ab und verbindet fachwissenschaftliche Inhalte mit einer konsequent…
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Neuerscheinung: Deutsch-Russische Geschichte 1900–1925
Der russische Angriffskrieg hat den Bedarf an fundiertem Wissen zur Geschichte Russlands stark erhöht. Der VGD, das Nordost-Institut an der Universität Hamburg sowie das GEI haben in einer hervorragenden Kooperation das erste Themenheft zur russischen Geschichte entwickelt. Die Materialien verbinden historische Forschung mit modernen didaktischen Standards und sind mit Arbeitsaufträgen und Erschließungsimpulsen versehen direkt im…
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Geschichte darf nicht zum Randfach werden – Fachverbände fordern klare Stärkung des Schulfachs
Der Verband der Historiker und Historikerinnen Deutschlands (VHD), die Konferenz für Geschichtsdidaktik (KGD) sowie der Verband der Geschichtslehrerinnen und -lehrer Deutschlands (VGD) haben sich in einer gemeinsamen Mitteilung entschieden für den Erhalt und die Stärkung des Schulfachs Geschichte ausgesprochen. Angesichts aktueller Lehrplanentwicklungen und möglicher Kürzungen betonen die Verbände die zentrale Bedeutung historischen Lernens für Demokratiebildung,…
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Fortbildungsangebote für Lehrkräfte des Berliner Geschichtslehrerverbands – Jetzt anmelden!
Für mehrere geschichtsdidaktische Fortbildungen im Juni 2026 sind aktuell noch Plätze über das Fortbildungsportal des BLIQ verfügbar. Den Auftakt bildet eine praxisorientierte Fortbildung zum sprachsensiblen Geschichtsunterricht (02.06.2026, Georg-Herwegh-Gymnasium, Berlin-Reinickendorf). Im Mittelpunkt stehen konkrete Materialien, Methoden und erprobte Unterrichtsbeispiele zur Arbeit mit Texten, Karikaturen, Bildern und Comics.Veranstaltungsdauer: 15-18 Uhr Am 03.06.2026 folgt eine Fortbildung zum Zentralabiturthema…
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Podiumsdiskussion: Sek II ohne Geschichte – sind wir so weit?
Welche Bedeutung kommt dem Geschichtsunterricht in der gymnasialen Oberstufe heute noch zu? Während gesellschaftliche Krisen, politische Polarisierung und digitale Öffentlichkeiten den Ruf nach historischer Orientierung verstärken, geraten zugleich Umfang und Stellenwert historischer Bildung in curricularen Debatten zunehmend unter Druck. Vor diesem Hintergrund wird auf der Podiumsdiskussion „Sek II ohne Geschichte – Sind wir so weit?“…
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Podiumsdiskussion: Wozu noch Alte Geschichte – in Schule und Studium?
Hochkarätige Vertreterinnen und Vertreter des Lehrstuhls der Alten Geschichte und des Lehrstuhls der Geschichtsdidaktik der HU Berlin diskutieren über die Alte Geschichte! Die Popkultur quillt über vor Zitaten und Referenzen aus der sog. „Alten Geschichte“. Von Asterix bis Percy Jackson kennt jeder und jede mindestens ein geschichtskulturelles Beispiel aus der Antike. Gamer kämpfen sich mit…
