Demokratiebildung braucht Fachlichkeit und wissenschaftlichen Umgang mit Evidenz und Mehrdeutigkeit / DPhV und Fachverbände warnen im Vorfeld der Landtagswahlen vor weiteren Kürzungen in der Lehrkräftebildung und vor Schwächung der Fachlichkeit / Lin-Klitzing: „Wer Lehrkräfte schlecht ausbildet, schadet der Demokratie“ Niko Lamprecht Bundesvorsitzender VGD e.V.
Unser Bundesvorsitzender Niko Lamprecht wurde von der Frankfurter Rundschau zu möglichen Lehrplanänderungen und deren Folgen für den Geschichtsunterricht interviewt. Im Mittelpunkt seiner Stellungnahme stehen grundlegende fachliche Anliegen unseres Verbands: die Sicherung historischer Fakten, die multiperspektivische und kontroverse Auseinandersetzung mit Quellen und Darstellungen, eine ausgewogene und epochenübergreifende Gestaltung der Lehrpläne sowie deren Bindung an die verfassungsrechtlichen…
Der Verband der Historiker und Historikerinnen Deutschlands (VHD), die Konferenz für Geschichtsdidaktik (KGD) sowie der Verband der Geschichtslehrerinnen und -lehrer Deutschlands (VGD) haben sich in einer gemeinsamen Mitteilung entschieden für den Erhalt und die Stärkung des Schulfachs Geschichte ausgesprochen. Angesichts aktueller Lehrplanentwicklungen und möglicher Kürzungen betonen die Verbände die zentrale Bedeutung historischen Lernens für Demokratiebildung,…
Der Landesverband der Berliner Geschichtslehrer begrüßt ausdrücklich die Rücknahme der geplanten Änderungen an der VO-GO und den Erhalt der verpflichtenden Auseinandersetzung mit der DDR-Geschichte in der gymnasialen Oberstufe. Dieses Ergebnis ist ein wichtiger Erfolg für die historisch-politische Bildung in Berlin und zeigt die Wirkung zivilgesellschaftlichen Engagements. Zugleich bleibt das Ergebnis aus fachlicher Sicht ein Minimalkonsens,…
Der Verband der Geschichtslehrerinnen und -lehrer Deutschlands und die Bundesstiftung zur Aufarbeitung der SED-Diktatur wenden sich in einem gemeinsamen offenen Brief an Bildungssenatorin Katharina Günther-Wünsch. Anlass ist die geplante Änderung der Belegungspflicht im Fach Geschichte in der gymnasialen Oberstufe in Berlin. Künftig sollen nur noch zwei statt vier Semester verpflichtend belegt werden, wodurch für viele…
Anbei finden Sie die Stellungnahme des Verbandes der Berliner Geschichtslehrerinnen und Geschichtslehrer zum Informationsschreiben vom 02.10.2025 zum Erlass der Verordnung zur Änderung der Sekundarstufe I-Verordnung (Sek I-VO). Stellungnahme zum Informationsschreiben vom 02.10.2025 zum Erlass der Verordnung zur Änderung der Sekundarstufe I-Verordnung (Sek I-VO). An die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie Sehr geehrte Frau Senatorin Günther-Wünsch, der…
Stellungnahme des VGD Berlin zur Anhörungsfassung des Rahmenlehrplans Geschichte für die gymnasiale Oberstufe Die Stellungnahme des VGD Berlin bezieht sich auf die im Zeitraum vom 27. Mai bis 13. September 2024 veröffentlichte Anhörungsfassung des Entwurfs für einen neuen Rahmenlehrplan Geschichte für die gymnasiale Oberstufe. Dieser Rahmenlehrplan soll künftig für die Länder Berlin und Brandenburg gelten. Im…
Offener Brief an die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie Geschichts- und Politikunterricht in Berlin müssen qualitativ und quantitativ gestärkt werden! Sehr geehrte Frau Senatorin Günther-Wünsch, als Verband der Berliner Geschichtslehrerinnen und Geschichtslehrer möchten wir sehr gerne über die Situation des Faches Geschichte im Berliner Schulalltag mit Ihnen ins Gespräch kommen. Es entsprach dem politischen…
Erklärung des Landesverbands Berlin des Verbandes der Geschichtslehrerinnen und -lehrer Deutschlands zum Terroranschlag der Hamas vom 7. Oktober und israelbezogenem Antisemitismus in Deutschland Der Landesverband Berlin des VGD sieht mit großer Sorge den Ausbruch und die Folgen von Gewalt in Israel und Nahost. Er verurteilt die direkten und indirekten Solidaritätsbekundungen mit der Hamas, die seit…
